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Clase 01 · Playbook

Convierte el método en un estándar de trabajo compartido.

Las buenas prácticas aisladas se pierden cuando cada persona improvisa fuentes, instrucciones y revisiones.

Mapa de lectura
19 capítulos · 4 fases
A²(R)E — Aprender, Aprehender, (R)Evolucionar
Fuentes → criterio → práctica → transferencia
A²(R)E — Aprender, Aprehender, (R)Evolucionar
Aprender
Aprehender
(R)Evolucionar

El playbook ayuda a acordar pautas, roles y rutinas sin convertirlas en una receta rígida.

Selecciona capítulos por riesgo operativo, asigna responsables y adapta cada pauta al flujo real.

El estándar debe mostrar quién decide, qué se verifica y cómo se registran excepciones.

Índice completo22
Carta de los fundadores

Cuatro miradas. Un solo método.

Creamos MetodologIA para cerrar la distancia entre querer avanzar y saber cómo hacerlo. Aprender no es acumular respuestas: es formular mejores preguntas, trabajar con fuentes y producir evidencia que otra persona pueda revisar.

Empoderamiento, eficiencia, ecosistema y habilitación se encuentran aquí. Este playbook no promete dominio automático; ofrece una estructura para comprender, practicar, comprobar y decidir qué conservar o cambiar.

  • Javier MontañoJavier MontañoChief Empowerment Officer
  • Daniel ZuluagaDaniel ZuluagaChief Efficiency Officer
  • Germán SepúlvedaGermán SepúlvedaChief Ecosystem Officer
  • Katherine OquendoKatherine OquendoChief Enablement Officer
01
Capítulo 01

Qué encontrarás

Una vista completa del sistema antes de entrar en profundidad.

Retícula de opciones con una profundidad destacada.
  • Tres movimientos: adquirir, recuperar y revisar.
  • Un protocolo para distinguir fluidez de evidencia.
  • Prompts, workflows, rutinas y herramientas para ejecutar.
02
03
Capítulo 03

10 escalas de progreso

Ubica la evidencia actual antes de elegir la siguiente práctica.

Escalera de capacidad: de la primera práctica al criterio propio.
  • 0–2: reconocer, preguntar y mapear.
  • 3–5: explicar, aplicar y comparar.
  • 6–9: defender, enseñar, adaptar y renovar.
04
Capítulo 04

Modos de aprendizaje

Una misma estructura sirve para aprender, actualizar, cambiar de campo o trabajar con otros.

  • Autoaprendizaje con una evidencia personal.
  • Upskilling y reskilling ligados a un resultado real.
  • Aprendizaje colaborativo con fuentes y criterios compartidos.
05
Capítulo 05

El espejismo de la fluidez

Que una respuesta suene bien no significa que sea correcta ni suficiente.

  • Pide citas y abre la fuente.
  • Separa hechos, inferencias y vacíos.
  • Comprueba con recuperación, aplicación y contraste.
06
Capítulo 06

Tres marcos

Ordena qué existe, qué puedes hacer y qué nivel de consistencia alcanzaste.

Columnas de gobierno: roles, criterios y revisión.
  • Body of Knowledge: conceptos, relaciones y fuentes.
  • Modelo de capacidad: acciones que puedes ejecutar.
  • Modelo de madurez: repetibilidad, evidencia y límites.
07
Capítulo 07

Seis técnicas de estudio

Prácticas útiles cuando se conectan con propósito y evidencia.

  • Recuperación y repetición espaciada.
  • Intercalado y elaboración.
  • Codificación dual y ejemplos concretos.
08
Capítulo 08

Aprehender

Retener lo suficiente para recuperar, aplicar y defender sin depender del prompt.

Ciclo del workbook: preparar, practicar en clase y consolidar.
  • Explica sin notas y detecta dónde se rompe tu comprensión.
  • Produce un proyecto, pitch, exposición o prueba.
  • Usa la retroalimentación para corregir el modelo mental.
09
Capítulo 09

Investigación profunda con IA

La investigación comienza por el plan, no por la herramienta.

  • Declara propósito, alcance, tensiones y criterios.
  • Prioriza fuentes primarias y diversidad real.
  • Sintetiza con citas, riesgo residual y siguiente decisión.
10
Capítulo 10

Protocolo de integridad

La confianza nace de poder rastrear qué sostiene cada afirmación.

Escudo de límites que mantiene decisiones y datos bajo control humano.
  • No inventar datos ni citas.
  • No confundir acuerdo entre modelos con evidencia independiente.
  • Declarar lo desconocido y detenerse cuando falta autoridad.
11
Capítulo 11

(R)Evolucionar

Revisar lo aprendido también implica soltar lo que dejó de servir.

  • Mantener lo vigente y útil.
  • Actualizar lo valioso pero incompleto.
  • Reemplazar o retirar lo obsoleto con una razón documentada.
12
Capítulo 12

Herramientas del método

Elige la mínima combinación que permita investigar, practicar y verificar.

Caja de recursos con asistentes listos para probar.
  • Una IA conversacional para estructurar el plan de investigación.
  • NotebookLM para trabajar con una base de fuentes.
  • La skill abierta para repetir el workflow con guardrails.
13
Capítulo 13

NotebookLM

Un espacio para conversar con fuentes seleccionadas y revisar sus citas.

  • Centraliza únicamente fuentes que puedas usar.
  • Configura profesor, asesor o coach según el propósito.
  • Prueba la respuesta contra la fuente; la interfaz no garantiza exactitud.
14
15
Capítulo 15

Workflows de aprendizaje

Tres recorridos orientativos; el tiempo varía con el tema y las iteraciones.

Recorrido de pasos conectados que termina en un resultado repetible.
  • Práctica esencial: aproximadamente 30 minutos.
  • Ruta de 10 pasos: entre 1 y 2 horas.
  • Ruta extendida: entre 2 y 4 horas.
16
Capítulo 16

Rutinas sugeridas

La cadencia sostiene el método mejor que una sesión aislada.

  • Curiosidad diaria: registrar una pregunta útil.
  • Aprehensión semanal: recuperar y explicar sin notas.
  • Auditoría periódica: revisar vigencia, utilidad y vacíos.
17
Capítulo 17

Estándares de aprendizaje

Una práctica termina cuando existe evidencia revisable, no cuando se consumió contenido.

Mapa de diagnóstico: un reto observado antes de elegir la intervención.
  • Método primero; herramienta después.
  • Fuentes antes de certeza.
  • Explicar, aplicar y transferir antes de declarar progreso.
18
Capítulo 18

Glosario esencial

Diez conceptos para hablar el mismo idioma.

  • Plan de investigación · preguntas, fuentes y criterios verificables.
  • BoK · mapa de conocimiento y fuentes.
  • Aprehender · recuperar y aplicar sin dependencia.
  • Triangulación · contraste de evidencia independiente.
  • Suficiencia · evidencia adecuada al propósito y riesgo.
  • Teach-back · explicar para revelar comprensión.
  • Skill · instrucciones y recursos reutilizables para una capacidad.
  • Prompt · instrucción ejecutable para una IA.
  • Fuente primaria · evidencia cercana al hecho o autoridad.
  • coverage_gap · vacío declarado que impide afirmar cierre.
19
Capítulo 19

Preguntas frecuentes

Respuestas cortas antes de empezar.

  • ¿Necesito pagar? La práctica esencial puede hacerse sin plan pago; condiciones cambian por proveedor.
  • ¿La IA aprende por mí? No. Estructura, propone y ayuda a revisar; la comprensión y la decisión siguen siendo humanas.
  • ¿Puedo usar cualquier fuente? Solo fuentes autorizadas, pertinentes y trazables.
  • ¿Cuándo termino? Cuando la evidencia es suficiente para el propósito y declaras el riesgo residual.
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El método empieza cuando lo usas.

Elige un tema real, abre el workbook y produce la primera evidencia.

main · e23b9a3 · CC BY-NC-SA 4.0
Definir pauta compartida

Estandarizar sirve para aprender juntos, no para ocultar el juicio profesional.